Milyen az ideális esti mese?

Részletek

Kategória: Hírek

Megjelent: 2015. szeptember 08. kedd, 10:09

Írta: Fazekas Mária

Találatok: 4489

Az ideális esti mese a legújabb kutatás szerint nyolc és fél perces, és szerepel benne egy sárkány, egy hercegnő, egy varázsló és egy tündér.

A felmérés eredménye bővebben itt olvasható.

esti mese

Milyen esti mesét olvassunk gyermekünknek?

Részletek

Kategória: Hírek

Megjelent: 2015. augusztus 31. hétfő, 10:42

Írta: Fazekas Mária

Találatok: 5243

Bármennyire is olvasni szerető felnőttnek tartjuk magunkat, és hisszük, hogy képben vagyunk az irodalom, illetve könyvek terén, nem ismerhetjük a világ összes szerzőjének összes művét. Ez különösen akkor jelenthet gondot, amikor a család bővül egy-két csemetével. Ilyenkor jön a kérdés, mit olvasson a gyerek? Vagyis helyesbítünk: mit olvassunk a gyereknek? 

esti mese

Mindent a gyerekirodalomról!

Részletek

Kategória: Hírek

Megjelent: 2015. szeptember 05. szombat, 08:54

Írta: Fazekas Mária

Találatok: 5070

Gyerekirodalommal foglalkozók, többek között Boczán Bea, Lovász Andrea, Rét Viki  és Sándor Csilla meséltek arról, van-e ma Magyarországon presztízse a gyerekirodalomnak, hogyan növelhető a népszerűsége, és milyen a kritikai hozzáállás a gyermekirodalmi művekhez.

gyerekirodalom

A szófajok tanítása az interaktív tábla használatával

Részletek

Kategória: Hírek

Megjelent: 2015. augusztus 11. kedd, 14:56

Írta: Fazekas Mária

Találatok: 4909

A tanulmány a XXI. században egyre nagyobb szerephez jutó digitális világ jelenségeit, eszközeit mutatja be. Kitér a megváltozott tanulási környezet jellemzőire, a digitális eszközöknek a tanulás-tanítás folyamatára gyakorolt hatásaira, valamint felhívja a figyelmet arra, hogy a pedagógusok szereprepertoárja új elemekkel bővül az új oktatásinformatikai eszközöknek köszönhetően. A tanulmány összefoglalja a Nemzeti alaptantervnek az anyanyelvi és a digitális kompetenciáról szóló részeit, majd  megismertet néhány olyan internetes oldallal és digitális eszközzel, amely a két kompetenciaterület együttes fejlesztését segíti. Részletezi az interaktív tábla használatát; tartalmazza egy interaktív tábla használatára épülő óra vázlatát; az óra menetéhez kapcsolódóan pedig megfogalmazza a didaktikai célokat, javaslatot tesz a módszerekre és a munkaformákra, valamint módszertani ajánlásokat is közread.

szófajok tanítása